如何跟踪您的日常学习进度？
在学习过程中找到可衡量的元素，并设计一种跟踪它们的方法。 例如，当我从事编辑工作时，有时会涉及到学习曲线和查找我不熟悉的信息。 我保留了一个电子表格，其中记录了手稿中有多少个单词，我花了几个小时的工作来了解自己的速度。 如果我知道我每小时要编辑6,000个单词（估计每页300个单词，如果有一个好的作家，我可以以每小时20 pp。的速度滚动），而手稿的长度为60,000个单词，那么我至少需要10个单词几个小时来做工作。 我可以在必须按时完成任务的时间内进行分配。 因此，如果我有两周的时间完成工作，并且每周给自己一个“正常”的工作，那么每天只有一小时可以完成机械的编辑工作。 然后，我可以列出问题的清单，并每天花另外一个小时研究它们。 我决定抽出时间从事有薪工作，并从事自由职业，以了解互联网，我坚信互联网是最终的出版场所。 就我而言，我心目中的目标非常模糊，因为我没有如何进行研究的框架。 所以我挣扎了很多。 当我学到一些东西时，我会尝试寻找一种情况，以便立即使用该知识，以便我了解它。 另一方面，您似乎有一个非常具体的目标，并且至少对所学内容有某种背景。 您可能会汇总要学习的材料的大纲，以防万一事实证明要学习的内容比您最初想象的要多。 您可能会使用电子工作簿或日记，在其中将材料分解为有意义的单元，可能是需要先学习x才能理解y，并记录在每个主题上花费的时间。 学习并非总是以线性方式发生。 因此，如果您担心自己的进度正常，请进行一次尝试，以舒适的速度摄取材料并查看： 您每小时可以拿多少钱；…
